Фестиваль школьных СМИ
2018
Фестиваль школьных СМИ — это ежегодный конкурс медийных проектов, мастер-классы для молодых медийщиков и их руководителей, а также популяризация и повышение статуса школьных СМИ. 31 марта на Журфаке пройдет церемония награждения лучших медиапроектов. В 2018-м году РАДИО «Моховая, 9» выступает информационным партнером Фестиваля. Кто, что, когда, где, почему, как — в нашем новом материале.
КАК ЭТО БУДЕТ? НАГРАЖДЕНИЕ 2018
Торжественная церемония награждения победителей конкурса медиапроектов Фестиваля Школьных СМИ состоится в эту субботу, 31 марта, в 13:00 в рамках Дня открытых дверей на факультете журналистики МГУ.
10:30 – регистрация участников Фестиваля школьных СМИ;
11:00-12:30 – мастер-классы участников и руководителей школьных редакций;

Мастер-классы для  руководителей школьных СМИ:

«Красиво, просто, информативно — как писать тексты в 2018 году», С.И. Бронтвейн, редактор сайта GQ.ru, преподаватель Медиашколы и Школы юного журналиста.

«Как легко и интересно сделать школьное радио», Л.А. Круглова, доцент кафедры телевидения и радиовещания Журфака МГУ.

Для участия необходимо прислать заявку на почту mediaschoolmsu@yandex.ru

12:00-13:00 – экскурсии по факультету, творческие студии для гостей Дня открытых дверей;
12:00-15:00 – встреча с представителями кафедр и модулей, информация о программах довузовского образования, консультации сотрудников приемной комиссии;
13:00 – церемония награждения победителей Фестиваля школьных СМИ;
15:00 – выступление декана факультета журналистики профессора Е. Л. Вартановой по вопросам поступления в 2018 году;
16:00 – лекция выпускника факультета журналистики, ведущего телеканала «Пятница!» Артёма Королёва.
ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Декан факультета журналистики МГУ Елена Леонидовна Вартанова о важности проведения Фестиваля, игроках цифровой медиасреды и творческом испытании для поступления на Журфак.
Главные тезисы Елены Вартановой:

1. Выпускать газету, делать телевизионную или радиопрограмму в школе — хороший способ понять, что такое журналистика сегодня, её технологическая основа, социальные функции и творческая составляющая.

2. В этом году большой интерес к фестивалю — число работ на уровне прошлого года, может быть, даже чуть больше. Многие проекты цифровые, мультимедийные.

3. Работа в конкретной редакции конкретного школьного СМИ помогает получить навыки создания журналистского текста. А если вы в школе делаете интервью и репортажи, то вы учитесь формулировать свои мысли, задавать вопросы и получать ответы. Так что это непосредственная подготовка к формату творческого конкурса.

4. Школьные СМИ — идеальная площадка для молодого человека, потому что во время работы не нужно думать ни о зарплате, ни о конечных результатах, ни о KPI, ни о трафике.

5. Школьные учителя не очень чётко понимают, что такое журналистика, каковы её стандарты, каковы её основные профессиональные технологии. Поэтому для них важно, чтобы Журфак помог школьникам сформировать пакет базовых навыков.

6. Каждый год школьники приносят что-то новое, и мы видим интересные повороты журналистского творчества и креативности ребят.
Секретарь Союза журналистов России, координатор молодёжных программ Роман Александрович Серебряный о работе с молодыми журналистами, важности медиаобразования в школах и значимости подобных конкурсов
“
Задачи медиаобразования несколько шире, чем просто научить учителей правильно заниматься журналистикой с детьми. Например, научить ориентироваться в информационном поле: отличать качественное СМИ от некачественного, фейковые новости от не фейковых, жёлтые от не жёлтых. К какой информации как относиться, как вообще себя вести в информационном поле, где быть открытым, а где — осторожным. Это нужно всем, вне зависимости от того, выберет человек журналистику как профессию или нет.
— Роман Серебряный
НАПРАВЛЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ
1. «Школьное периодическое издание»
А. В. Белините о сложностях выпуска печатного СМИ и советах для школьников и их руководителей
“
Школьные СМИ чаще бывают более искренними и наивными, там может содержаться больше инновационных подходов. Зато студенческие СМИ более фундаментальные и объективные.
Алина Викторовна Белините, преподаватель Журфака МГУ
2. «Школьный телепроект»
Р. А. Лобашов о сложностях выпуска телевизионного СМИ и советах для школьников и их руководителей
“
Чтобы эффективнее работать, на мой взгляд, важно не изобретать велосипед, не заниматься самодеятельностью, а параллельно обучаться журналистике. Преподавателям и учителям в том числе.
Роман Александрович Лобашов, старший преподаватель Журфака МГУ
3. «Школьный радиопроект»
Л. А. Круглова о сложностях выпуска радийного СМИ и советах для школьников и их руководителей
“
Газету не все будут читать, телевидение очень сложное в производстве. В школе проще всего сделать радио.
Людмила Алексеевна Круглова, доцент кафедры телевидения и радиовещания Журфака МГУ
4. «Школьный фотопроект»
О. А. Бакулин о сложностях выпуска фотопроектов и советах для школьников и их руководителей
“
Самое важное в фестивале — воспитание будущих читателей и зрителей. Это реальная возможность привлечь внимание детей к правильному чтению хороших журналов. С другой стороны, у детей вырабатывается культура создания медиатекстов. Они не только смотрят на это как на отдельный рассказ или небольшой текст, но и учатся работать в команде, представлять свои статьи грамотным образом, фотографировать. Потому что, как мы знаем, сегодня важно создавать другой контент. И, конечно, общекультурная миссия: создавая материалы, они больше читают, интересуются тем, что происходит вокруг, у них вырабатываются свои духовные ценности.
Олег Александрович Бакулин, доцент, заведующий кафедрой фотожурналистики и технологий СМИ Журфака МГУ
5. «Школьное электронное СМИ»
С. И. Бронтвейн о сложностях работы электронных СМИ и советах для школьников и их руководителей
“
Фестиваль школьных СМИ — это площадка, соревнования. Соревновательный, игровой момент, конкуренция побуждают ребят делать лучше, поэтому они больше этим интересуются и больше работают.
Софья Игоревна Бронтвейн, редактор сайта GQ.ru, преподаватель Медиашколы и Школы юного журналиста
О КОНКУРСЕ
Фестиваль проводится при поддержке Союза журналистов России и Национальной ассоциации исследователей масс-медиа (НАММИ). Основные цели проведения фестиваля — выявление наиболее талантливых школьников, развитие их творческих способностей и приобретение профессиональных навыков в сфере журналистики.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- Гран-при Фестиваля
- Лучшее печатное издание
- Лучший телепроект
- Лучший радиопроект
- Лучшая новостная фотография
- Лучший фотопроект
- Лучшее школьное электронное СМИ
- Лучший школьный медиахолдинг
- Лучший медиапроект учреждения допобразования
- Лучший руководитель школьного СМИ
- Лучший дизайн-проект СМИ
- Приз Союза журналистов России
- Приз Союза журналистов Подмосковья
- Приз декана
- Специальный приз жюри конкурса
- Дополнительные номинации от спонсоров и партнеров.
Положение о конкурсе
Читать здесь!
КАК ЭТО БЫЛО? ФЕСТИВАЛЬ ШКОЛЬНЫХ СМИ 2017
Список победителей 2017 года:
«Приз симпатий» в 2017-м году получила газета ТНСnews (ГБОУ ЦО «Тропарёво»). Это одна из самых юных редакций: авторам от 9 до 11 лет. После награждения Ульяна Огурная, Мария Щербакова и Денис Бозкурт зашли в студию РАДИО «Моховая, 9», чтобы рассказать о своём проекте и о том, каким должен быть журналист.