Не надо нервничать, если на защите научный руководитель начнет вас критиковать. Скорее всего, он ведет эффективную, хоть и опасную для дипломника игру в сурового наставника, который лучше всех знает недостатки своего подопечного и откровенно об этом высказывается.
Если вы сдали работу в срок или хотя бы не в последний момент, у вас есть право заранее познакомиться с замечаниями рецензента. Более того, от вас ожидают, что вы проявите к судьбе своей работы определенный интерес. Обычно об этом договариваются, когда сдают или высылают работу. Но помимо замечаний, высказанных вам заранее, рецензент может прямо на защите придумать что-то новенькое. Это нормально: до этого он был наедине с вашей работой и самим собой, а непосредственно на защите он услышал вопросы и мнения других компетентных людей и увидел текст в совершенно новом ракурсе.
На защите надо думать. Оценка вашей работы складывается из содержания диплома, визуального впечатления от него, презентации и того, как вы отвечаете на вопросы и реагируете на критику. Опасны две крайние позиции: упрямец, который отстаивает в своем дипломе каждое слово, и безразличный к содержанию своей работы конформист, который восторженным согласием реагирует и на серьезную, и на пустяковую критику. Защищайте не свои слова, а смысл проекта в целом. Важно понимать, почему вам задают те или иные вопросы, и отвечать на них разнообразно: на одни — совсем кратко, на другие — чуть более развернуто. Использовать возможность рассказать о дипломе то, что вы не успели проговорить во время выступления, — и извиниться за то, что не успели осветить в работе. Иногда — соглашаться с глубиной и обоснованностью вопроса или замечания, а порой — вежливо, но решительно защищать свою позицию. Так вы создадите у комиссии выгодное для себя представление о том, что вы действительно заинтересованы содержанием своей работы.
Соблюдайте регламент — и при выступлении, и отвечая на вопросы. Неспособность дипломника сберечь чужое время (особенно если он игнорирует замечания о том, что время вышло, или подробно отвечает на малозначительные вопросы) раздражает комиссию, которая может подумать, что выпускник не умеет отделять существенное от несущественного. Позаботьтесь о том, чтобы основные положения вашей работы были услышаны и восприняты, и будьте готовы пожертвовать каким-то материалом.